Reciban todos una cordial bienvenida a este espacio en el cual podrás construir nuevos conocimientos, interactuar con tus compañeros de curso y tus docentes.

Esta es una estrategia pedagógica dentro del proyecto, "Construyendo mi camino con sentido" el cual hace parte del proyecto macro "Vivo con sentido" del ciclo IV, que pretende brindar herramientas a los estudiantes de grado 11 para la toma de decisiones asertivas con miras a fortalecer su proyecto de vida, orientándolo hacia una proyección interactiva con la sociedad.

Por eso...

                       Construyamos...

                                                                  ...Un camino

...Con - Sentido...

También puedes invitar a tus familiares  y amigos a conocer este espacio y compartir con nosotros sus experiencias de vida.

 

MAESTROS DE GRADO ONCE

Maestro del campo de  Humanidades:

David Antonio Escobar Gámez
E-mail: de_gamez@yahoo.com

Maestra del campo Científico: 

Yudiza Edith Murillo Mosquera

E-mail: yudiza72@yahoo.es

Maestra del campo de Arte y Cultura: 
Martha cecilia Valencia Pérez
E-mail: mcv.nuevolatir@gmail.com

INTENCIONES EDUCATIVAS

El propósito de esta aula virtual es  orientar el desarrollo de un “aprendizaje colaborativo” que hará que los estudiantes de la Institución Educativa Nuevo Latir participen activamente del proceso de aprendizaje individual y en equipo, intercambiando información, colaborando y debatiendo entre ellos, ejercitándose en el seguimiento de instrucciones, interactuando ya sea a través del computador o de forma directa en las clases y al interior de la Institución. De esta forma, se estará construyendo conocimiento, perfeccionando habilidades de razonamiento y pensamiento crítico, todo esto, persiguiendo la formación de seres humanos responsables con su educación y su entorno.

OBJETIVOS GENERALES

Establecer estrategias que combinen lo pedagógico y tecnológico con el manejo de los conocimientos específicos para los estudiantes de los grados Once que impulse un currículo integrado donde se logre promover la capacidad creadora e investigativa, desde el aula de clase, propiciando espacios de reflexión, aprendizaje, participación, concertación, solidaridad y tolerancia, con una participación activa y participativa tanto de estudiantes, docentes y comunidad de la Institución Educativa Nuevo Latir.

METODOLOGÍA

En este curso se trabajará desde la perspectiva del aprendizaje colaborativo – cooperativo,  el cual permite un diseño instructivo donde hay una mejor organización dentro de las clases y también fuera  de ellas.  Se formaran equipos pequeños de estudiantes no solo para llevar a cabo las actividades de aprendizaje, sino también para que se eduquen en  el proceso de aprender.

Estrategias didácticas: Se utilizaran estrategias didácticas basadas en las herramientas TIC, guías de trabajo, videos, entre otras.

Rol del maestro tutor: Es el de orientar, motivar, e innovar desde su quehacer pedagógico cada uno de los procesos llevados a cabo por los estudiantes además de facilitar las herramientas necesarias para que el proceso de enseñanza – aprendizaje sea significativo.

Rol del estudiante: Es de carácter autónomo, demostrando responsabilidad en su propio aprendizaje, participando en las actividades propuestas, enviando o entregando las tareas en los tiempos establecidos, interactuando con sus compañeros y maestra tutora  tanto dentro como fuera del aula.

Medios de comunicación: Se emplearan: los comentarios en el blog,  el correo electrónico, la red social de google+, el grupo de facebook de Once y su respectivo Chat.

Tipos de Actividades

Iníciales: Explorar el entorno Web para familiarizarte con su contenido y realizar la presentación al curso e interactuar con sus compañeros y tutor mandando mensajes de saludo, mediante los comentarios  y/o correo electrónico.

Individuales: El estudiante contará con recursos disponibles en la Web, en la biblioteca Nuevo Latir y enlaces recomendados por el tutor y/o compañeros del curso, para cumplir con estas actividades.  Además se requiere de una  participación activa durante el curso, donde deberá responsabilizarse de su propio aprendizaje.

Colaborativas: Es indispensable la participación en los comentarios y actividades grupales para dar solución a cada una de las tareas propuestas y también preguntar cuando le surjan dudas, para lo cual el tutor y/o compañeros del curso  podrán cooperar con ellas.

 

POLÍTICAS

Participación de los estudiantes

• Planear tu tiempo y actividades de tal forma que puedas cumplir con las fechas de entrega de tareas.
• Disciplina para cumplir con las fechas de entrega de las actividades propuestas.
• Verificar que las actividades fueron colocadas de manera correcta en los espacios definidos para su entrega.
• Tener en cuenta las directrices definidas para cada una de las actividades.
• Mantener actualizada tu información con el fin de que tú maestro tutor y/o compañeros puedan contar contigo de forma oportuna por medios alternos (e-mail, teléfono fijo y móvil).
• Tener presente la información de tu maestro tutor para cualquier eventualidad.
• Asegurarte de tener información de contacto de tus compañeros para establecer comunicación oportuna en el momento de llevar a cabo las actividades colaborativas.
• Participar activamente con tu grupo de trabajo.
• Mantener una actitud de respeto (por la etnia, cultura) y honestidad hacia el trabajo de tus compañeros y/o tutor y también al comunicarte con ellos (sea cual fuere el medio utilizado).
• Acceder por lo menos dos veces a la semana a tu correo electrónico y  al aula virtual, para mantenerte informado sobre las actividades a realizar, las asesorías y/o indicaciones del maestro tutor y de las participaciones de tus compañeros en los foros (comentarios) y actividades.
• Mantener una actitud de colaboración y disposición a enseñar y aprender de otros.
• Aportar información de calidad con base en la interacción en equipo y discusiones en cumplimiento de las instrucciones de cada actividad, cuidando las fechas de entrega y utilizando los espacios de entrega señalados.
• Evitar delegar la responsabilidad de un trabajo en equipo a algún compañero.
• Computadora (Disponible en el colegio, en la biblioteca Nuevo Latir, solo debe presentar el carné estudiantil y también en los café Internet de la comuna a precios módicos )
• Acceso a una conexión de Internet. (Disponible en el colegio, en la Biblioteca Nuevo Latir  y el Cali 14, solo debe presentar el carné estudiantil y también en los café Internet de la comuna a precios módicos)
• Libros sugeridos
• Guías de trabajo (Disponibles en el colegio y en la Web)
• Videos (Disponibles en el colegio y en la Web)
• presentaciones multimediales
• Enlaces a sitios Web

 

Recursos tecnológicos y material de apoyo

Entrega de Actividades

Las actividades se deberán entregar por medio del correo electrónico o en los foros destinados para cada sesión.
Nota: Se debe evitar el uso del “corte y pegue” de fuentes externas consultadas y se debe recordar el uso de la bibliografía correspondiente en los trabajos realizados.
Participación del maestro tutor

• La interacción con el maestro tutor se realiza a través de correo electrónico, Foros de discusión, espacio físico en la Institución educativa en momentos acordados  y en los chat sugeridos en facebook grupo de Once.
• Responder los correos electrónicos
• Atender y resolver las dudas del estudiante sobre los contenidos del curso y las actividades propuestas.
• Retroalimentar las actividades al finalizar cada sesión.
• Publicar las calificaciones de las actividades en la sección correspondiente dentro de la página del curso.
• Dar seguimiento a tu desempeño en las actividades del curso
• Brindar apoyo en la solución de problemas tecnológicos

EVALUACIÓN

La evaluación será continua, teniendo en cuenta la convivencia en el proceso del aprendizaje la cual se verá reflejada en las actividades (las cuales serán entregadas en forma oportuna) y en la participación activa del estudiante en cada una de las sesiones programadas durante el curso.